為加強(qiáng)員工對(duì)項(xiàng)目管理工具的使用，提升項(xiàng)目管理人員的專(zhuān)業(yè)技能，推進(jìn)部門(mén)各項(xiàng)項(xiàng)目的工作的開(kāi)展。于2017年9月16日~17日公司與嵊州舍得文化傳播公司合作，邀請(qǐng)了國(guó)際認(rèn)證項(xiàng)目管理專(zhuān)家、騰訊學(xué)院高級(jí)講師肖振峰老師。此次培訓(xùn)為期兩天，通過(guò)本次培訓(xùn)讓各部門(mén)優(yōu)秀管理人員和儲(chǔ)備人才都能在今后的工作中加強(qiáng)項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)合作，合理安排項(xiàng)目的進(jìn)度，降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，確保項(xiàng)目能夠按期完成。

         9月16日上午訓(xùn)練營(yíng)正式開(kāi)始，舉辦了開(kāi)學(xué)典禮，公司人力資源部經(jīng)理張子昊、舍得文化創(chuàng)始人簡(jiǎn)單老師以及學(xué)員代表杜二洪都進(jìn)行了發(fā)言。

        在開(kāi)課之前老師將學(xué)員分成6個(gè)小組，每個(gè)小組都有自己的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名和對(duì)呼。每位學(xué)員的課堂表現(xiàn)都計(jì)入小組分?jǐn)?shù)，得分最高的小組將會(huì)得到禮品。這樣的課堂形式既培養(yǎng)學(xué)員的反應(yīng)速度，還可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。

    老師詳細(xì)地向?qū)W員闡述了項(xiàng)目管理流程的具體步驟，計(jì)劃項(xiàng)目主要是采用“WBS格式”，運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法，大家集思廣益，共同完成項(xiàng)目流程圖，“化簡(jiǎn)為繁”，將項(xiàng)目分為一個(gè)一個(gè)的具體工作，具體到時(shí)，責(zé)任到人。最后，老師跟大家分享了項(xiàng)目管理工作寶典：群策群力、各司其職、達(dá)成共識(shí)、以終為始等等，學(xué)員們收獲頗豐，并將此付諸實(shí)踐，將其運(yùn)用于實(shí)際進(jìn)行的項(xiàng)目中。

    在這兩天的課程中，每位學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)課做筆記，詳細(xì)的記著老師教導(dǎo)的方法和使用工具。 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，老師們以各組目前實(shí)施的實(shí)際項(xiàng)目為訓(xùn)練課題，開(kāi)始進(jìn)行實(shí)際操作，運(yùn)用逆向思維法與量化思維法闡述這個(gè)項(xiàng)目不得不做的理由、不做的損失是什么：增強(qiáng)紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)部門(mén)之間交流……
 

    學(xué)員們對(duì)此次培訓(xùn)課程好評(píng)連連，他們認(rèn)為此次培訓(xùn)課程內(nèi)容充實(shí)、清晰明確、貼合目前需求，課程形式新穎、生動(dòng)有趣，具有很強(qiáng)的實(shí)用性，培訓(xùn)對(duì)工作有很大的幫助和啟發(fā)，對(duì)后續(xù)工作開(kāi)展方法、習(xí)慣、需要具備的素養(yǎng)等有了較好的了解。